Elaboración de lombriz compost con residuos orgánicos y su utilización en la huerta escolar de las 11 sedes rurales de la ENSMA.
¿Por qué nace?
En la Escuela Rural El Tuno, la mala disposición de residuos orgánicos estaba atrayendo roedores que dañaban la infraestructura y el material didáctico. Los niños no sabían separar adecuadamente las basuras.
Al socializar con las demás docentes de las sedes rurales, se evidenció que la situación era común en todas ellas. La lombriz compost emergió como la estrategia más adaptable al contexto: da una buena disposición a los residuos, enseña a cultivar alimentos sanos y crea conciencia ambiental que se puede replicar en casa.
🏫 Sede Pionera
Escuela Rural El Tuno — a 15 minutos de la sede principal. Desde aquí se replica a las otras 10 sedes rurales.
Conciencia que trasciende en la vida cotidiana de niños, padres y docentes.
Separación y reutilización creativa de residuos orgánicos.
Cultivar productos libres de químicos en la huerta escolar.
Estudiantes, docentes, padres de familia y SENA trabajando juntos.
Propósito central
Fomentar una cultura y conciencia ambiental que trascienda en la vida cotidiana de los niños, niñas, padres de familia y docentes por medio de la creación de una lombriz compost y su utilización en la huerta escolar de las 11 escuelas rurales de la ENSMA.
Realizar observación directa en la institución para detectar posibles problemáticas que conlleven a la creación de una propuesta investigativa.
Buscar estrategias que respondan a la problemática detectada consultando propuestas exitosas en temáticas similares eligiendo la más viable en el contexto.
Aplicar la propuesta de la lombriz compost como estrategia para crear conciencia y cultura ambiental que trascienda en la vida cotidiana de la comunidad.
Metodología de acción participativa
Investigación cualitativa de tipo acción participativo. Herramienta de monitoreo: diario de campo.
Aliado Estratégico
El SENA formará a padres de familia y docentes sobre cómo realizar la lombriz compost y cuidar las plantas de manera adecuada. Al finalizar, los participantes recibirán una certificación oficial acorde a la temática del proyecto.
Los productos cosechados en la huerta serán preparados y exhibidos en un mini mercado escolar. Los estudiantes aprenderán sobre emprendimiento, ventas y el valor del trabajo colaborativo mientras disfrutan de lo que ellos mismos cultivaron.
Conceptos clave
La lombriz californiana (Eisenia foetida) o "coqueta roja" come materia orgánica y excreta un abono de magníficas características.
Terreno donde niños y niñas cultivan hortalizas, verduras y aromáticas. Puede usarse también con macetas o cajas.
Nutrientes no aprovechados que la naturaleza recupera de forma natural. Más de la mitad de los residuos domiciliarios.
Aumenta la fertilidad de los suelos y mejora la calidad de los cultivos sin químicos artificiales.
Valores, actitudes y prácticas que promueven la conciencia y el cuidado del medio ambiente de forma sostenible.
Proceso de selección y agrupación de residuos para facilitar su manejo, tratamiento y aprovechamiento.
Lo que esperamos lograr
Padres y docentes certificados en lombriz compost y cuidado de plantas.
Participación activa y entusiasta de los niños en todas las sesiones.
Producción satisfactoria de la huerta escolar y el compostaje.
Cultura ambiental que trasciende en la vida cotidiana de toda la comunidad educativa.
Fundamento normativo
UNESCO 1996
4 pilares educativos: aprender a conocer, hacer, ser y convivir.
Art. 67 Constitución Política
La educación desarrollará conciencia para la conservación y protección del medio ambiente.
Ley 115 de 1994 — Ley General de Educación
Formación artística, cultural y ambiental como parte esencial del currículo.
Docente e Investigadora
Licenciatura en Educación Infantil — ENSMA