BANDA de Marcha
Banda Infantil Latina Tradicional y Banda Juvenil Escolar Especial de la ENSMA. Música que sale a la calle y forma disciplina, identidad y comunidad en los niños, niñas y jóvenes de San Andrés, Santander.
¿De dónde nace?
Justificación
La Ley 115 de 1994, que reglamenta el artículo 67 de la Constitución Política, define la educación como un proceso de formación permanente, personal, cultural y social, fundamentado en una concepción integral de la persona, de su dignidad, sus derechos y sus deberes.
La jornada escolar debe tener un nuevo sentido que amplíe las oportunidades de aprendizaje mediante estrategias de formación integral que potencien el desarrollo de niñas, niños, adolescentes y jóvenes (Circular 003, MEN 2023).
La Banda de Marcha es un proyecto integrador de educación propia: una práctica colectiva que lleva la música a la calle, reconoce el contexto como motor de motivación y convoca a toda la comunidad. Reúne los elementos que fundamentan la imagen sonora en ambientes de cielo abierto, con musicalidad brillante y potente, y con saberes y gustos auténticos del territorio.
Formación Musical
Lectura, técnica instrumental y repertorio.
Disciplina y Constancia
El ensayo como hábito y como logro.
Identidad Institucional
Representar con orgullo a la ENSMA.
Trabajo en Equipo
Escuchar, coordinarse y sonar como uno.
Población objetivo · 2° a 11° y PFC
Dos Agrupaciones, Una Familia
La participación es voluntaria e incluye formación musical, práctica instrumental, ensayos y presentaciones institucionales y comunitarias.
Banda Infantil Latina Tradicional
Primer acercamiento a la práctica instrumental y al repertorio tradicional latino. Aquí se siembra el oído, el ritmo y el gusto por tocar en grupo.
3:30 a 5:00 p.m.Banda Juvenil Escolar Especial
Nivel avanzado de interpretación y montaje. Representa a la institución en desfiles, concursos y eventos cívicos, culturales y comunitarios.
5:00 a 8:00 p.m., cuando lo solicite el instructorTambién se investiga tocando
El centro fortalece la investigación al promover el conocimiento de la música y las tradiciones culturales del territorio, permitiendo que los estudiantes valoren su patrimonio, desarrollen su creatividad y consoliden su identidad cultural a través de la práctica musical.
Propósito central
Objetivo General
Mantener y preservar las costumbres y culturas musicales de los niños y jóvenes de San Andrés, promoviendo su formación integral mediante la educación musical y fortaleciendo las competencias artísticas, la disciplina, el trabajo en equipo, la responsabilidad, la identidad institucional y los valores humanos y cristianos, como estrategia para formar líderes comprometidos con la paz y el desarrollo de su comunidad.
Objetivos Específicos
Desarrollar las habilidades musicales mediante la práctica instrumental, la lectura musical y la interpretación de distintos repertorios.
Fortalecer la identidad institucional y cultural de la ENSMA y del municipio con la participación en actos institucionales, culturales y comunitarios.
Estimular la creatividad, la sensibilidad artística y la expresión musical como medios de desarrollo integral.
Brindar espacios de aprovechamiento positivo del tiempo libre, alejando a los estudiantes de situaciones de riesgo.
Representar dignamente a la institución en eventos académicos, culturales, cívicos y comunitarios, proyectando sus valores y principios.
Cómo lo hacemos
Metodología y Estrategias
Una metodología activa, participativa, práctica, progresiva, colaborativa e inclusiva, orientada al desarrollo de competencias musicales y a la formación integral.
Valores transversales
Recursos y esquema operativo
El Cuidado de los Instrumentos
El mantenimiento y la conservación se realizan en corresponsabilidad entre la institución, los padres de familia, los estudiantes y los responsables de la banda.
Las familias también hacen banda
Acompañan los ensayos y las presentaciones, y apoyan el mantenimiento de los instrumentos según sus posibilidades.
Lo que esperamos lograr
Resultados e Impacto
En el aula
Concentración, escucha, memoria, coordinación, disciplina y creatividad. La práctica musical refuerza Educación Artística, Matemáticas, Lengua Castellana, Ciencias Sociales y Ética.
En la escuela
Fortalece la identidad y el sentido de pertenencia, dinamiza los actos institucionales y proyecta a la ENSMA como escenario de formación artística, cultural y humana.
En el territorio
Proyecta la institución en San Andrés y en la región mediante eventos culturales, cívicos, religiosos y comunitarios, fortaleciendo la identidad cultural.
En las familias
Mayor participación de padres, madres y acudientes en los procesos formativos, fortaleciendo la corresponsabilidad familia–escuela.
En los estudiantes
Autonomía, liderazgo, disciplina y compromiso; descubrimiento de talentos artísticos y uso positivo del tiempo libre.
En la comunidad
La música como herramienta de integración, convivencia y construcción de comunidad en cielo abierto.
Seguimiento
Evaluación
Criterios
Participación y asistencia
Asistencia regular a ensayos, actividades y presentaciones.
Compromiso y responsabilidad
Cumplimiento de horarios, tareas y responsabilidades asignadas.
Progreso musical
Ritmo, lectura musical, afinación, técnica instrumental e interpretación.
Disciplina y constancia
Disposición para practicar y mejorar progresivamente.
Trabajo en equipo
Escuchar, cooperar, respetar y coordinarse con los demás integrantes.
Cuidado de los instrumentos
Uso adecuado, limpieza, mantenimiento y conservación de los recursos.
Convivencia y valores
Respeto, solidaridad, responsabilidad, liderazgo y pertenencia.
Participación en presentaciones
Preparación, actitud y compromiso en las actividades públicas.
Desarrollo personal
Autonomía, confianza, creatividad y expresión artística.
Proyección institucional
Representación de la ENSMA dentro y fuera del municipio.
Herramientas e instrumentos
Quiénes lo lideran
Talento humano
Director e instructores de banda de la ENSMA.
Estudiantes monitores que apoyan a los integrantes más pequeños.
Familias que acompañan el cuidado de los instrumentos.
Fundamento legal
Marco Normativo
Constitución Política, art. 67
La educación como derecho y servicio público
Ley 115 de 1994
Formación integral y educación artística
Circular 003 · MEN 2023
Resignificación del tiempo escolar
«El sonido, una familia»
Escuela Normal Superior María Auxiliadora · San Andrés, Santander · Agosto de 2026